2021-07-26 00:41:27
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https://theconversation.com/how-the-coronavirus-spreads-through-the-air-5-essential-reads-146735
5 大需知-关于冠状病毒如何在空气传播
作者:
Stacy Morford, 环境及气候编辑
这几个月以来，科学家不断警告冠状病毒可能会通过气溶胶传播——人们在说话或打喷嚏时会产生微小呼吸道飞沫，并悬浮在空气中。
美国疾病控制和预防中心在 9 月 18 日已鉴定此风险，并在网站上发布指南列出病毒通过气溶胶的传播方式，同时表示有越来越多的证据表明空气中的颗粒可悬浮及传播至超过6 英尺。惟在三天后该指南被取消，取而代之是一条“草稿发布有误”的声明，中心仍在进行更新文告。
政府的转折态度会让人感到困惑。最近于《The Conversation》所发表的五篇文章，我们可以从科学家的解释得到更多知识，即对于什么是气溶胶、空气中的颗粒如何传播冠状病毒以及如何保护自己。
1.你需要知道关于气溶胶
当您在说话或唱歌时会通过气道中产生的粘液，促使飞沫漂浮到空气中。
较大飞沫会迅速掉落地面，但细小及轻微的飞沫则会在空气中悬浮。 如果您被病毒感染，这些飞沫或含有冠状病毒，早期研究表明它可以在空气中存活几分钟至几小时。
克拉克森大学气溶胶专家 Byron Erath、Andrea Ferro 和 Goodarz Ahmadi 最近于 《The Conversation》发表的一篇文章中解释了气溶胶的力学原理。
他们也探讨人们可以如何保护自己，他们写道，“戴上口罩帮助降低空气的传播风险是非常重要”,而减少自己处在通风不良、拥挤区域是降低病毒可通过空气传播的好方法。”
2.保持 6 英尺的距离是否足够?
常见保持社交距离的建议为6 英尺的距离。 这虽然容易记得，但其并未考量到气溶胶传播风险——尤其是在室内。
基于冠病患者可传播大量病毒，因此在通风不良的房间里是没有所谓的安全距离，Erath、Ferro、Ahmadi 和克拉克森大学同僚Suresh Dhaniyala 在第二篇文章中如此写道。 通过风扇或通风系统的气流能将呼吸道飞沫传播到 6 英尺以外。这就如我们常看到的超级传播者事件，而大声说话或唱歌也会导致病毒的传播。
科学家们利用烟雾缭绕的房间作为类比以说明有关风险，并建议管理方案。
“在长时间，你在房间里的哪个位置都已经无关紧要，虽然这并非是一个完美的类比，但描绘烟雾如何在室内和室外的不同环境中移动，有助于可视化含病毒的飞沫会如何在空气中循坏。”
3. 空气传播粒子和超级传播者
大量的冠病病例是来自“超级传播者”事件，即具有高度传染性的人能将病毒传播给数十人。
香港研究人员于近期估计，当地大约有 20% 的感染者是导致80%的冠状病毒传播。合唱团、教堂服务、夜总会和生日派对仅是记录一小部分超级传播者的事件。
宾夕法尼亚州立大学传染病动力学中心负责人Elizabeth McGraw在另一篇文章中解释超级传播者对病毒传播的和重要性。
她在文中写道，值得高兴的是，关于病原体的传播方式是可通过正确的防疫措施，如洗手、戴口罩、隔离、接种疫苗、减少社交接触等减缓传播速度，并阻止大流行病的流传。
4.空气传播病毒对解封的意义
病毒会在空气中的传播方式，这对解封企业和学校解是一个很大的挑战。
匹兹堡大学呼吸系统科学家Douglas Reed进行一项病毒如何传播的研究，包括在韩国的一家呼叫中心、中国的一家餐厅和华盛顿州的一个合唱团。
他于文献中写道，很多研究证据均有力表明空气传播是很容易发生，这或许是这次大流行的重要驱动因素。目前人们冒险解封欲回到从前的日子，就必须认真对待这个课题。
而自此文章发表后，坊间也发表了更多的研究，这些研究均表明病毒是可通过空气传播。一项研究的审视发现，在餐厅用餐检测呈冠病阳性的成年人是检测呈阴性的成年人的两倍。而另一个人则指出一家通风不良的疗养院的病房中爆发大规模的疫情。有另外两项研究追踪病毒在航空飞行中的传播方式。
亚利桑那大学的 Kacey Ernst 和 Paloma Beamer 在另一篇文献中研究在大流行期间进行飞行的风险，以及探讨有关登机的人要如何保持自我的安全。
5. 校车的问题
在公共交通，基于里头的低温度，因此是难于保持通风，即打开窗户将新鲜空气带入封闭空间。
密歇根大学机械工程Jesse Capecelatro分析了冠状病毒如何在校车内传播的风险，并提出了八项建议。
“尽量短途行程，每个人都戴口罩， 乘客数目少。这是我可以给予美国学校巴士在大流行期间的最好建议。”
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