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  2022-03-07 09:55:14

降低学校 COVID 风险的策略: 如何让每个人的室内空气更安全

版权所有,由CFM &D提供
https://www.reminetwork.com/articles/strategies-reduce-risk-covid-schools/

新的一年已从 1 月开始,2022 年的开始就像刚结束 2020 年 3 月一样。目前,数以百万计的孩子都不在教室里上课,因为加拿大一半的省份在假期后推迟返校。原因:COVID-19 Omicron 变种像野火一样蔓延开来。虽然这种新变种不如 Delta 等其他变种严重,但它更具传染性,并威胁到我们的医疗保健系统,因为住院人数增加而导致不堪重负。
 
学校董事会或系统负责地为教职员工和学生提供安全的学习环境。其实,有很多方法可以实现这一目标,同时为未来的健康危机做好准备。学校应实施分层预防策略,以便能减轻感染或传播到学校社区及其他地方的风险。
 
放松呼吸
我们知道COVID-19 通过空气传播,传播方式为感染者说话时、唱歌时、咳嗽或打喷嚏的喷出的飞沫或微小气溶胶颗粒。如果要被感染COVID-19,飞沫或气溶胶必须与人的鼻子、嘴巴或眼睛的粘膜直接接触,或者被吸入气道和肺部。但是,液滴和气溶胶之间存在巨大差异。飞沫通常是可见的,并且在离开人的身体后会很快落到地上。它们对三到六英尺内的人最危险。相比之下,气溶胶是微观的,可以在空气中漂浮几分钟甚至几小时。具体描绘就像香烟中的烟雾一样的气溶胶。它可在封闭的空间中漂浮、蔓延和逗留很长时间。
 
据统计显示,与在室内相比,在室外传播 COVID-19 病毒的风险明显降低。然而,因为天气原因(即下雨、下雪、太热或太冷),如果在让学生在户外上课是不切实际的。
 
但是,有方法可以让的室内空气更安全。其中一种方法是改善整个建筑物的通风。加拿大公共卫生署 (PHAC) 就如何增加气流提供了许多建议,包括在天气和安全情况下允许打开门窗。当然,学校的环境状况将影响这一举措,因为外面的空气质量可能对学生和教职员工引发哮喘或其他健康风险。如果可能的话,学校的维护团队可以修改建筑物的供暖、通风和空调 (HVAC) 系统,以增加流向建筑物占用部分的气流并从外部吸入空气。HVAC 系统还应包括高效微粒空气 (HEPA) 过滤器。
 
学校董事会可以将空气净化装置安装到现有的 HVAC 系统或教室中以增强保护。此外,这些设备有助于过滤掉空气中的颗粒物,同时排出干净、清新的空气。PHAC 推荐包含 HEPA 过滤器的设备,这些过滤器可以有效捕获病毒,包括可以灭活病毒的紫外线杀菌辐射 (UVGI) 的机器也可以帮助减轻细菌的传播。这些机器净化空气中的其他污染物,如灰尘、霉菌、花粉和潜在的有毒污染物。这种改善空气质量的影响,可以提高生产力并减少教职员工和学生的请病假的次数。
 
尽可能接种疫苗
目前,任何 5 岁以上的人都可以接种 COVID-19 疫苗,而已接种两剂疫苗的人也有资格接种加强针。它们安全有效。目前,大多数因 Omicron 变异而住院的患者是未接种疫苗的人。如果可能的话,让每个工作人员和学生都接种疫苗,这将使学校环境对每个人来说,都更安全。PHAC 提倡将疫苗接种作为主要的公共卫生预防策略,这就可以允许上课外活动。
 
戴上口罩并保持距离
PHAC 建议在学校室内环境中的每个人都戴上口罩,最好是 N95 型号,这包括教师、学生、工作人员和访客,无论他们是否已经接种疫苗。如上所述,物理距离在目前的策略中起着重要作用。因此,建议大家尽可能保持至少两米的人身距离。
 
筛检和测试
如果需要防止 COVID-19 的传播,就得时刻保持警惕,父母应该每天检查孩子是否有发烧或其他可能的症状。学校工作人员还应自行监测是否有任何潜在的感染迹象。如果有任何症状,受影响的人需要进行快速检测并留在家中。可惜的是,由于 Omicron 的爆炸式增长,PCR 检测变得有限,但公共卫生官员仍在进行接触者追踪,以限制进一步社区传播的可能性。在可行的情况下,教师可以在孩子到达学校时测量他们的体温以检查是否发烧。
 
手部卫生
良好的手部卫生可能是预防疾病最简单及最有效的方法。人们应该经常用肥皂和水洗手至少 20 秒,不需要特殊的抗菌皂。如果使用得当,普通肥皂几乎可以去除所有可能导致疾病的有害病毒、毒素、污垢和细菌。应鼓励教职员工和学生定期洗手,例如触摸口罩后、进餐前后、使用洗手间后或进入教室时。应该提醒学生不要用脏手触摸他们的眼睛、鼻子或嘴巴。
 
另一种有效的方法是使用洗手液。酒精含量至少为有60% 的产品会杀死细菌。但是,它们不会去除可能有害的污垢或化学残留物。每个班级都应配备分配器,以便学生和老师在进入房间时进行消毒。
 
预防是关键
虽然许多人认为疫苗接种会让COVID-19 终结,但 Omicron 和 Delta 等变体正在延长这种情况。但是,尽管如此,学校必须继续保持警惕,以保护他们的教职员工和学生。虽然目前没有一种方法是完全有效的,但分层预防策略将阻止或限制感染或传播疾病的人数。它还有望使本学年的剩余时间尽可能接近正常。
 



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